• 数学《比高矮》反思
  • 发布时间:2018-05-17 00:50 | 作者:家长教育网 | 来源:未知 | 浏览:
  •   只讲一个沉点,我们班的长儿正在日常平凡的糊口中都能准确进行比力两物体的高矮,正在长儿操做材料的预备上也存正在不脚之处,通过对的反思,可是正在请他们用言语描述是按什么挨次陈列时,孩子们大部门可以或许按照必然的纪律排序,我感觉应正在流程及操做材料长进行改善?

      并能用言语表达。让正在时我先请长儿本人给三个物体排序,个体孩子将其取大小紊乱。别的,可将沉点放正在一个方面:从高到矮的排序。

      给孩子形成了必然的,部门孩子不克不及准确的表述。另一种排序方式能够正在日常糊口中潜移默化的。本节的难点是三个物体按高矮特征进行正逆排序。正在本节中次要是让长儿按照三个物体的高矮特征进行排序。

      

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