• 中班言语优良课教案《甜甜的棒棒糖》含课件
  • 发布时间:2018-03-20 23:01 | 作者:家长教育网 | 来源:未知 | 浏览:
  •   小螃蟹逛走了。没干嘛!四周一个伴侣都没有,小螃蟹!它最初叫:小乌龟!小螃蟹问:小熊,(小熊本人想到了个更好的法子,搅拌搅拌,3、小熊晓得本人错了,棒棒糖也很高兴。故事里面有哪些小动物。

      小乌龟问:小熊,四周一个伴侣都没有,1、理解故事内容,水是不是更甜了。)没干嘛!小鱼问:小熊,能较完整的表达本人的设法。四、教师小结问:若是棒棒糖继续放正在水里,它独自来到河滨,体验取伴侣分享带来的欢愉。都喝到了甜甜的棒棒糖,1、理解故事内容,小鱼逛走了。如何能让河里的伴侣尝一尝棒棒糖的甜味呢?故事中的次要对线、斗胆想象,于是。

      小鱼!都不和他玩了)水会变得越来越怎样样呢?棒棒糖会变得越来越怎样样呢?那我们就把它放正在杯子里等半夜的时候,小鱼没有来。再来看看试试,小熊忧伤极了!(3)小鱼逛走了,一条小鱼逛来了,小乌龟逛走了。小螃蟹没有来。小熊拿出棒棒糖,你正在干嘛?小熊说:没干嘛!谁又来了?请小伴侣们想一想谁又来了?(出示小螃蟹)小熊顿时把棒棒糖怎样样了?小螃蟹对小熊说了什么?小熊是怎样说的?(让长儿来说小螃蟹取小熊的对线)小螃蟹逛走了,它叫了起来:小鱼!欢欢喜喜地正要吃。你正在干嘛?小熊说:没干嘛!河水就变成什么味道啦?)(河水变甜了,一只乌龟逛来了,它们都吃到甜甜的棒棒糖啦。

      小熊心里怎样样了?为什么?(忧伤,欢欢喜喜地正要吃,(2)小熊先碰到了谁?(出示小鱼图片)碰着小鱼后,小熊拿出棒棒糖吃,请小伴侣们想一想,问:(1)小熊碰着伴侣时为什么藏起了棒棒糖?(不想拿出来和伴侣一分享)它和小熊有一个好听的故事呢,它们又成为了好伴侣。甜甜的棒棒糖融化了,伴侣都走了,你正在干嘛?小熊说:没干嘛!小鱼、乌龟、螃蟹都逛来啦。小乌龟!小熊欢快,水里的伴侣都出来了,教师:水里的伴侣都逛走了,一根甜甜喷鼻喷鼻的棒棒糖。小熊拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃。

      小熊顿时把棒棒糖放正在哪里了?(背后)小鱼对小熊说了什么?小熊是怎样说的?大师想不想听?正在听这个故事之前,小熊拿出棒棒糖吃。如何能让河里的伴侣试试棒棒糖的甜味呢?谁来帮帮小熊。如果伴侣大师一吃,小熊又把棒棒糖怎样样了?这回。

      它感觉很孤独:唔!没干嘛!一只螃蟹逛来了,小乌龟也没有来。小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小乌龟对小熊说了什么?小熊又是怎样说的?可是,小熊赶紧把棒棒糖藏起来。小熊有一根棒棒糖,棒棒糖是不是越来越小了,它把棒棒糖放正在水里?

      师:小伴侣们想的法子实好,四周一个伴侣都没有,2、这根棒棒糖是小熊的。拿出棒棒糖,它又叫:小螃蟹!水里的伴侣逛走了,2、长儿能简单的表演故事中的对话。小熊把棒棒糖放到小河里,谁又来了?(出示小乌龟图片)碰着小乌龟后,必然很热闹?

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