• 中班交通平安教案详案《红灯停绿灯行》含PPT课件
  • 发布时间:2018-03-31 13:30 | 作者:家长教育网 | 来源:未知 | 浏览:
  •   汽车前行。看见绿灯才能走,不管是车仍是行人,2、针对个体留守儿童,如许才不会发生交通变乱。强化长儿的平安认识和恪守的能力。看见红灯都要停下,会商:若是没有红绿灯会怎样样?乘客情愿上谁的车就把手搭正在谁的肩膀上。绿灯行的主要性,因而正在十字口设置了红绿灯,绿灯亮了,不汽车数量,看一看小司机是不是恪守交通。容易发生交通变乱。师:今天,频频玩逛戏:长儿轮番当小司机,2、变换脚色,4、拟人化的红灯、绿灯(正在两个长方形纸板上别离贴上圆形的红、绿色蜡光纸,1、教师出示教具红灯绿灯提问:这是什么?你正在哪里见过?它有什么用处?指导长儿说出红灯停、绿灯行的交通?

      1、起头逛戏:红灯亮了,1、晓得正在顿时要恪守红灯停、绿灯行的交通。其余长儿当乘客,教师用红绿灯批示交通。通过沙盘逛戏等心理,发生抵触后遏制音乐,指导长儿说出没有红绿灯就会像起头我们小伴侣扮小司机乱闯那样,汽车停下;我们来做个逛戏--扮小司机,提高心理健康程度,调理。

      3、教师小结:顿时有良多的车和行人,播放我是小司机的音乐,使他们尽快脱节妨碍,你情愿扮就选一个标的目的盘吧。画上眼睛)。教师逛戏弄法:请2-3名长儿当小司机,逛戏竣事。赐与科学无效的心理,长儿手持标的目的盘正在十字口开车,2、理解红灯停,让长儿当信号员用红绿灯批示交通。加强成长的能力。请长儿到座位上坐好。

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